Исидор Юрьевский - священномученик, убитый в 1472 году ливонцами за отказ принять католичество, с ним были убиты 72 человека прихожан читать
Максим Тотемский блаженный юродствовавший 45 лет, был священником при Воскресенской церкви на Варницах близ города Тотьмы. читатьБорисов Евгений Героманович, четверо суток тяжело раненый, выбирался из окружения, ведя бой с боевиками читатьКузьмин Матвей Кузьмич, повторил подвиг Ивана Сусанина, выведя немецкий батальон на русские пулеметы (1942) читатьВологдин Валентин Петрович, создает первые в мире высоковольтные ртутные выпрямители. Разработал с токами высокой частоты читатьПрокудин-Горский, Сергей Михайлович пионер цветной фотографии (1902) читатьЦыденжапов, Алдар Баторович матрос погиб во время тушения пожара на эсминце "Быстрый" предотвратив взрыв и гибель 300 человек читатьГригорий затворник печерский пищей преподобного Григория всю жизнь служила невареная трава. Он давал эту траву приходившим и она исцеляла читатьЛаптев Харитон Прокофьевич русский полярный исследователь 1739—1743 на шлюпке вышел из устья Лены исследовать берег Сев Ледовитого океана читатьКапланов Лев Георгиевич зоолог, занимавшийся исследованиями и охраной тигров на Дальнем Востоке. Убит браконьерами читатьГерман, Алексей Юрьевич кинорежиссёр, сценарист, актёр и продюсер Обладал характерной, близкой к документальной, манерой чёрно-белой съёмки читатьПолзунов Иван Иванович, русский изобретатель, создатель первой в России паровой машины и первого в мире двухцилиндрового парового двигателя. читатьПетляков Владимир Михайлович советский авиаконструктор, создатель самого массового советского фронтового пикирующего бомбардировщика Пе-2 читатьГраве, Дмитрий Александрович математик, создатель первой крупной русской математической школы, из которой вышли многие ведущие математики читатьКарелин Александр Александрович, трехкратный олимпийский чемпион читатьЕрмак Тимофеевич, казачий атаман, исторический завоеватель Сибири для Российского государства читатьЦзю, Константин Борисович боксёр, трёхкратный чемпион СССР 1989–1991, абсолютный чемпион мира (по версиям WBC/WBA/IBF) среди профессионалов читатьКапица Петр Леонидович, нобелевский лауреат по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия читать
Свои последние книги – «Хочу. Могу. Должен», «Россия эпохи перемен», «Мы были: советский человек как он есть» – Валентин Иванович рассматривал как исповедь поколения. Но они, скорее, были расставанием с ушедшей эпохой, с завершающим периодом которой совпали годы его творческой зрелости, общественной и профессиональной активности, его востребованность.
Очень умный, талантливый и энергичный человек, организатор самого лучшего интеллектуального клуба 1990-х годов "Свободное слово".
Он был членом Союза театральных деятелей России, членом Союза кинематографистов СССР. За учебник по эстетике был удостоен (с соавторами) Государственной премии СССР.
Валентин Иванович был замечательным публицистом и ярким лектором. В нем была масса энергии. Надо было только попасть на его волну, чтобы легко слушать его рассказы, заражаться его эпикурейским жизнелюбием, сочувствовать разочарованиям и радоваться ему – такому, каков он есть.
И.Н. Ливчак родился в 1839 г. в маленькой украинской деревушке близ Перемышля. Будучи еще совсем молодым человеком, он стал известным политическим деятелем, издателем и журналистом, посвятившим жизнь борьбе за воссоединение украинского народа. Западные земли Украины в ту пору входили в состав Австро-Венгрии. Издательская деятельность Ливчака не могла продолжаться долго. Австро-венгерское правительство стало его преследовать. Ливчак эмигрировал в Россию и здесь уже полностью посвятил себя изобретательству.
Представление о разносторонности изобретательского таланта Иосифа Николаевича дает перечисление некоторых его книг, выходивших в Вене, Львове, Вильнюсе, Петербурге в 1860-1900-х гг.: «Решение проблемы аэронавтики», «Универсальный прицельный станок», «Автоматический ружейный огонь как начало неизбежного переворота в военном деле», «Новый оптический карманный инструмент диоскоп, посредством которого можно видеть сквозь непрозрачные предметы, а также видеть других, оставаясь невидимым», «Самодействующий прибор для проверки правильности и исправности железнодорожного пути», «Колейные дорожные панели, как средство помочь нашему бездорожью»... Нам придется прервать этот перечень полный список трудов И.Н. Ливчака займет несколько страниц
Родился 2 (14) января 1848 в Вологде в семье учителя. В 1868 окончил Московский университет. Занимался в Литве сбором диалектологического материала. Сдав в 1871 магистерский экзамен, был командирован за границу, где слушал лекции ведущих младограмматиков Г.Курциуса (1820–1885) и А.Лескина в Лейпциге и основоположника семантики М.Бреаля в Париже. По возвращении в 1875 защитил в Московском университете магистерскую диссертацию по древнеиндийским ведам и в 1876 был избран профессором по кафедре сравнительной грамматики индоевропейских языков. Этот пост занимал вплоть до своего переезда в Санкт-Петербург в 1902. За четверть века преподавательской деятельности в Москве Фортунатов прочел множество разнообразных университетских курсов по сравнительно-исторической грамматике, общему языкознанию и древним индоевропейским языкам и стал основоположником Московской (ее называют также Московской формальной, или Фортунатовской) лингвистической школы.
Родился в 1846 году в Мариуполе в купеческой семье. В начале 50-х годов семья переезжает в Иркутск. В 1865 году после окончания иркутской городской гимназии Иван Тимофеевич поступил на физико-математический факультет Петербургского университета. После окончания обучения возвращается в Сибирь и начинает работать учителем Красноярской гимназии – преподает математику, физику и естествознание. После открытия в 1873 году учительской семинарии в Красноярске вскоре становится ее директором и руководит в течение 20 лет. С именем Савенкова И. Т. связано введение в образовательную практику «экскурсионного» метода обучения. Во время этих экскурсий Иван Тимофеевич сам увлекся геологией и археологией. По итогам экскурсий им был написан топографический очерк окрестностей Красноярска, который впоследствии стал отправным трудом для всех начинающих геологов Сибири. На одной из экскурсий в 1883 году экскурсанты обнаружили могильник древних людей пятитысячелетней давности.
Виктор Романович Розен происходил из дворян Эстляндской губернии, родился 21 февраля 1849 г. в Ревеле.
В1859 г. он поступил в Эстляндскую дворянскую гимназию Ritter-und Domschule, основанную в 1319 г., которую успешно окончил в начале 1866 г.
Еще будучи в гимназии, В.Р. решил поступить на факультет восточных языков. На такое решение могло подействовать и то обстоятельство, что в гимназии преподавался в вечерние часы еврейский язык для тех учеников, которые намеревались впоследствии поступить на богословский факультет Дерптского университета. Еврейским языком В.Р. занимался один семестр у преподавателя немецкого языка и закона Божия Зальмана.
Ефим Пассов родился 19 апреля 1930 года в городе Городок, Беларусь. Окончил с отличием Минский государственный педагогический институт иностранных языков в 1953 году. В 1965 году окончил двухгодичные Высшие педагогические курсы при Ленинградском университете.
С 1953 года по 1957 год учитель немецкого языка средней школы № 15 Витебска, с 1957 года по 1963 год старший преподаватель немецкого языка Витебского государственного педагогического института. В 1958-1960 годах заведующий кафедрой иностранных языков филологического факультета ВГПИ.
С 1966 года по 1970 год возглавлял кафедру методики обучения иностранным языкам Горьковского педагогического института иностранных языков. С 1971 года заведующий кафедрой немецкого языка Липецкого педагогического института, в 1979 году создает и возглавляет кафедру методики обучения иностранным языкам, с того же года - заведующий Лабораторией учебников.
Загадка Гурвича заключается в том, что этот добрый и трудолюбивый человек, толерантный и политкорректный, за годы своей подвижнической просветительской деятельности в нашем крае подготовил культурную почву не только для выдающихся краеведов ХХ века, таких, как Н.Н. Барсов, В.И. Филоненко, П.Ф. Ищериков, Г.Ф. и З.И. Гудковы и других, но и для строителей нового общества, возводивших научные лаборатории и заводы на руинах дворянских усадеб и храмов, отрицавших религиозные и нравственные традиции своих народов, не понимавших необходимости высокой классической культуры.
Если взглянуть на эту проблему шире, то большой европейский просветительский проект в России к началу ХХ века натолкнулся на нигилизм и бескультурье потерявшего духовные ориентиры общества. Однако вместо повышения культурного уровня оторванных от традиционных религий малограмотных людей газеты и журналы начали насаждать в обществе массовую культуру, безжалостно и часто несправедливо глумясь над прошлым и настоящим своей страны. Не избежал этого соблазна в конце славной редакторской карьеры и Гурвич.
БОРГМАН Иван Иванович (24.II.1849 - 17.V.1914) — русский физик. Р. в Петербурге. Окончил Вторую Петербургскую гимназию Окончил Петербургский ун-т (1870), где работал (с 1888 — профессор и с 1901 — директор физического ин-та при ун-те). В 1873 прошел стажировку в Гейдельберге у Р. Кирхгофа. Преподавал также в других высших учебных заведениях Петербурга (почетный инженер-электрик и один из основателей Электротехнического ин-та, преподавал на Бестужевских курсах, вел летние занятия с учителями, работал в Технологическом ин-те). Был первым выборным ректором ун-та (1905), однако в 1910 в знак протеста против нарушения полицией прав студентов оставил эту должность. В 1905 вступил в партию кадетов. В 1906 был членом государственного совета от АН и университетов (отказался 11.01.1907). Преподавал физику членам императорской семьи. В январе 1883 года по 1886 год - наследнику престола, юному Николаю Александровичу. В то же время начал преподавать великому князю Георгию Александровичу, окончил преподавание в 1890. После этого преподавал также великим княжнам Ксении Александровне и Ольге Александровне и великому князю Михаилу Александровичу. Д.И. Менделеев включил И.И. Боргмана в «Комиссию для изучения медиумических явлений», которая пришла к выводу о том, что «Спиритические явления происходят от бессознательных движений или сознательного обмана, а спиритическое учение есть суеверие». Произнес речь от имени Университета на похоронах Менделеева.
Ю.В. Кнорозов принадлежит плеяде великих ученых XX века, которые сумели, в расцвет, казалось бы, все большего обособления по узким областям, понять и почувствовать, что будущее науки лежит в междисциплинарности подходов. Поэтому он с увлечением занимался темами, выходящими за рамки его «узкой» специализации «майяниста». Хотя сама дешифровка иероглифического письма лежала уже требовала сочетания знаний по истории, этнографии, лингвистике и даже психофизиологии. Только для того, чтобы доказать независимое от культур Старого Света происхождение письма майя, Кнорозову пришлось решать вопросы, связанные и с этногенезом мезоамериканцев и с теорией заселения Америки.
На самом деле Кнорозов прекрасно понимал, что дешифровка системы письма связана с важной теоретической проблемой – выявлением закономерностей цивилизационных процессов. Причем повод был глубоко формальным: по взятой у Моргана классиком марксизма Энгельсом классификации уровней цивилизации, индейцы относились к «дикарям», у которых письменности не могло быть по определению. Как замечал Ю.В.Кнорозов, он «вынужден был пересматривать Энгельса, не зная, чем все это может закончиться» для доказательства того, что «возникновение фонетического письма у майя не противоречит марксистской догме». Так возникла тема исследований, которую можно определить как «формирование и развитие информационного поля коллектива».
Сергей Гаврилович Навашин, выдающийся русский ботаник и цитолог, родился в селе Царевщине Саратовской губернии в семье врача. В 1874 г. по окончании гимназии поступил в Петербургскую Медико-хирургическую академию. Во время учебы в академии особенно интересовался химией, преподавателем которой был известный русский композитор А.П. Бородин, и анатомией. Окончив 4 курса в академии, Навашин перешел на естественное отделение Московского университета, где сблизился с К.А. Тимирязевым, слушал его лекции по физиологии растений. В 1881 г. Тимирязев предложил Навашину место ассистента в Университете, а в 1884 г. – в Петровской (ныне Тимирязевской) академии. В Университете Навашин усиленно занимается ботаникой (морфологией и систематикой растений), много работает с микроскопом. Его внимание привлекают мхи и он тщательно изучает бриофлору Средней России.
С 1887 г. выходят работы Навашина «Торф и торфообразование в Московской губернии», «Материалы к бриологической флоре Пермской губернии» (1888 г.), «О географическом распространении видов Sphagnum в Средней России» (1889 г.). В дальнейшем у исследователя появились интересы в области микологии, связанные с изучением грибов, паразитирующих на мхах.
Академик-литературовед, специалист по истории русской литературы и теории литературы. Родился в семье зажиточного крестьянина-старообрядца. Учился в Самарской гимназии, по окончании которой в 1886 поступил на историко-филологический факультет Московского университета, где работал под руководством профессора Н. С. Тихонравова. Окончил курс в 1891, после чего в течение ряда лет вел преподавательскую работу в средней школе в Москве. С 1902 стал преподавателем высшей школы. В 1903 был избран членом Общества любителей российской словесности. В этот период Сакулин окончательно вошел в сферу академической, университетской науки, в либеральные профессорские круги. Здесь всецело господствовали научные традиции историко-культурной школы A. H. Пыпина. Среди своих ученых современников Сакулин отличался широтой взглядов, эрудицией и ораторским талантом. Но за этим не таилось ни большой глубины методологического мышления, ни последовательности общественного мировоззрения.
27 марта 2015 года исполняется 148 лет со дня рождения выдающегося российского ученого, основателя российской школы электрофизиологии сердца и клинической электрокардиографии Александра Филипповича Самойлова (рис. 1). Он родился в Одессе и прожил всего 63 года, но сумел оставить неизгладимый след в истории науки, в частности электрофизиологии и электрокардиографии, став без преувеличения их российским отцом-основателем. «Русский Эйнтеховен» (с которым он был очень дружен), так часто называли его заграницей, где его авторитет был в ряду величайших ученых мира. Как писал известный физиолог из Йельского университета Дж. Фулот: «Имеется много выдающихся личностей среди русских физиологов…, но ни один из них не внушал такой глубокой любви, как Александр Самойлов из Казани. Живой самобытный человек, готовый как учить, так и учиться у других».
В 1878 г. окончил Медико-хирургическую академию, после чего был командирован на театр военных действий в Болгарию. С 1880 по 1886 г. ординатор пензенской губернской б-цы, затем поступил в лабораторию общей и экспериментальной патологии ВМА, руководимую проф. В. В. Пашутиным. В 1888 г. защитил докт. диссертацию. С 1889 г. приват-доцент, а с 1890 г. прозектор кафедры общей патологии ВМА. В 1891 г. избирается профессором кафедры общей патологии Томского университета, а с 1895 г. профессор кафедры общей патологии в Харьковском ун-те; одновременно был профессором кафедры общей патологии в Женском медицинском ин-те и в Ветеринарном институте. С 1912 г. засл. профессор. С 1920 г. А. В. Репрев профессор кафедры патологической физиологии в Крымском ун-те, а также декан мед. факультета. В 1922 г. он возвратился в Харьков на кафедру патологической физиологии. В последние годы своей жизни А. В. Репрев заведовал научно-исследовательской кафедрой экспериментальной патологии при Главнауке Украины, биологическим отделением Всеукраинского рентгенологического ин-та и отделом патологии Украинского ин-та научной и практической ветеринарии.
Относительно даты и места рождения Б. И. Дыбовского биографы расходятся. Некоторые из них считают, что он родился 30 апреля (12 мая) 1833 года в имении Тонвы (Тонва) Минской губернии в достаточно обеспеченной семье мелкого помещика. Однако сам Б. И. Дыбовский в своих дневниках указывает, что родился в 1830 году в имении Адамарин той же губернии.
Его отец принимал участие в Польском восстании 1830–1831 годов. Детство Б. И. Дыбовского прошло в деревне. Окончив Минскую гимназию, осенью 1853 года будущий ученый поступил на естественно-медицинский факультет Дерптского (в настоящее время — Тартуский) университета. Там заинтересовался рыбами Прибалтики и посвятил им несколько научных работ, за одну из которых получил золотую медаль.
Благодаря необычным способностям, Б. И. Дыбовский получил степень доктора медицины и хирургии и остался при университете, чтобы подготовиться к профессорской деятельности. Однако за участие в дуэли в качестве секунданта, а потом в демонстрациях против власти был в 1857 году исключен из университета без права поступления в другие университеты России
Михаил Александрович Мензбир был одним из самых выдающихся зоологов нашего времени, деятельность которого составляет целую эпоху в развитии зоологических знаний. Ученик известных профессоров конца XIX в., Михаил Александрович как бы олицетворял собой переломный этап в жизни нашей страны и науки. Человек исключительной нравственной силы, широкого научного предвидения, активный сторонник Дарвина, соратник К.А. Тимирязева, Михаил Александрович Мензбир был выдающимся анатомом, орнитологом, систематиком, эволюционистом и зоогеографом.
Родился Михаил Александрович в г. Туле 4 октября 1855 г., в небогатой дворянской семье. Его отец был прапорщиком, военным, как, впрочем, и большинство других предков. В возрасте 11 лет он потерял мать (она умерла от туберкулеза). Уже в детские годы у мальчика проснулась любовь к природе, которую всячески поддерживали домашний учитель А.Н. Никитин и доктор Н.И. Белкин, чьей прекрасной библиотекой пользовался будущий ученый.
Владимир Николаевич Перетц (2 (14) марта 1870, Санкт-Петербург — 24 сентября 1935, Саратов) — русский и советский филолог, историк литературы; автор работ по источниковедению, текстологии, палеографии, фольклористике и истории театра. Академик Петербургской академии наук/Российской Академии наук/Академии наук СССР (с 1914 года), АН Украины (с 1919 года).
Люди годами пытались найти ответы о строении Вселенной, смотрели на загадочные звезды и мечтали о покорении космоса. Константин Эдуардович Циолковский приблизил человечество к покорению воздушного пространства.
Его труды послужили стимулом к созданию мощнейших ракет, самолетов и орбитальных станций. Прогрессивные и новаторские идеи мыслителя часто не совпадали с общественным мнением, но ученый не сдавался. Гениальные исследования Циолковского прославили российскую науку в мировом сообществе.
Детство и юность
Осенью 1857 года в семье Циолковских родился мальчик. Родители ребенка жили в селе Ижевское Рязанской губернии. Константином младенца назвал священник при крещении. Эдуард Игнатьевич (отец) считался отпрыском обедневшего дворянского рода, корни которого уходили в Польшу. Мария Юмашева (мать) – татарка по происхождению, получила образование в гимназии, поэтому могла сама обучать детей грамоте.
Из семьи священника. После окончания Рыбинской классической гимназии в 1903-1904 гг. являлся студентом медицинского факультета Московского университета. В 1904 г. исключен за участие в студенческих волнениях. В 1904-1907 гг. посещал лекции по антропологии и этнологии в Сорбонне и в Русской технической школе (Париж). В 1908-1912 гг. студент отделения географии и антропологии естественного отделения физико-математического факультета Петербургского университета, после его окончания оставлен для приготовления к профессорскому званию. Ученик Ф.К. Волкова. В 1911-1916 гг. член, в 1916-1919 гг. секретарь Постоянной комиссии по составлению этнографических карт, в 1921-1930 гг. секретарь отделения этнографии РГО. С 1918 г. профессор Петроградского университета, Археологического института, Географического института, I Педагогического института, Института внешкольного образования.
Мичурин - знаменитый биолог- селекционер, создатель многих современных сортов плодово-ягодных культур. С 1935 года Мичурин почетный член Академии наук СССР. Был награжден орденами святой Анны(1913), орденом Ленина(1931) и орденом Трудового Красного знамени. Мичурин трижды переиздавал сборники сочинений о различных методах селекции сортов растений. Особенный интерес представляют его уникальные методы гибридизации плодоовощных культур: автор подбирал родительские пары, преодолевая их нескрещиваемость.
Предки Ивана Владимировича и их семейная традиция увлечения садоводством не могли не отразиться на судьбе Мичурина. Мичурин родился в селе Вершина, Пронского района Рязанской области. Он был седьмым по счету ребенком в бедной крестьянской семье. Его братья и сестры умерли еще в раннем возрасте, а мать скончалась на тридцать четвертом году жизни. Ивану тогда было четыре года. Уже с раннего возраста Мичурин стал проявлять интерес к растениям: увлекался садоводством, коллекционировал плодовые деревья, пополнял библиотеку сельскохозяйственной литературой.
Н. Ф. Кащенко родился 25 апреля (7 мая) 1855 года в селе Московка на Екатеринославской (ныне Вольнянского района Запорожской области. Высшее медицинское образование получил в Московском университете, в медфакультета которого он поступил после окончания с серебряной медалью Екатеринославской гимназии. По документам Государственного архива Киева, он переводится на медицинский факультет императорского Харьковского университета, который окончил в 1880 году и был «удостоены степени лекаря и звания Уездного врача». Будучи еще студентом четвертого курса, в июле-августа 1878 году он на практике совершенствует свои медицинские знания при русско-турецкой войны в должности помощника ординатора в Кавказском Военном временном Джажурському госпитале № 2. Ученик профессоров А. П. Богданова и С. И. Стрельцова, талантливый юноша уже со студенческой скамьи занимается научными исследованиями.
